No hay educaci—n sin programaci—n. Todo docente es consciente de la necesidad de programar y planificar las sesiones antes de su impartici—n. Esta tarea no es sencilla, y requiere de un profundo an‡lisis y reflexi—n. Adem‡s sus contenidos deben cumplir lo establecido en el curr’culo oficial de dicha asignatura o m—dulo en todo momento.
Este instrumento b‡sico permite al lector entender la estructura de una programaci—n anual del m—dulo "Formaci—n y Orientaci—n Laboral" del Ciclo Superior de Administraci—n y Finanzas. Este libro pretende ser un ejemplo de c—mo realizar una programaci—n de esta ’ndole y alguna de sus unidades did‡cticas.