Hoy en d’a, la realidad de todos los ni–os no es la misma. A pesar de que ha habido
grandes avances en la rama de medicina, muchos de ellos tienen que permanecer grandes periodos de tiempo hospitalizados recibiendo fuertes tratamientos para intentar curarse. Pero todo ni–o, por el hecho de serlo, independientemente de la circunstancia que estŽ atravesando, tiene derecho a una educaci—n. Cada ni–o tiene su propia batalla, y nosotros, como maestros, debemos preocuparnos por todas ellas.
Es por eso que, este trabajo, se centra en conocer la realidad de los maestros que tienen que enfrentarse a estas situaciones. C—mo deben actuar, en quŽ consiste su labor, quŽ dificultades se encuentran... Primeramente, se expone una recopilaci—n te—rica referente a este tema, para continuar con una intervenci—n directa con ciertos profesores hospitalarios y terminar con unas conclusiones.