En 1998, la Cour europŽenne des droits de l'homme juge illŽgale la pratique du ch‰timent corporel sur un enfant.
Mais peut-on Žlever un enfant sans jamais recourir ˆ la violence physique ? La recherche du bonheur peut-elle �tre au fondement de l'Žducation ? Quelle mŽthode respectueuse de l'enfant et de ses droits permettrait de le guider vers l'autonomie ?
Les idŽes fortes de la mŽthode prŽsentŽe ici :
. s'appuyer sur les motivations positives de l'enfant
. lui reconna”tre une ŽgalitŽ de parole
. lui accorder une vŽritable libertŽ de choix
. supprimer les faux conflits.
Ë la base de cette guidance vers l'autonomie, l'enfant per�oit un revenu universel qui lui permet d'expŽrimenter trois grands types de relations, en dehors des relations affectives :
. les biens individualisables
. les biens collectifs
. les externalitŽs.