Vivimos en una sociedad en constante evoluci—n ya sea por los cambios pol’ticos, sociales o econ—micos. No es necesario indicar que todo esto repercute en todos los sectores de la sociedad pero pensamos que muy especialmente en la educaci—n.
Desde diferentes sectores se est‡ demandando un cambio de modelo pedag—gico de las instituciones que responda a las demandas de la nueva sociedad del conocimiento, apuntando hacia una mayor transformaci—n, flexibilizaci—n y personalizaci—n del aprendizaje. Esto implica, de un lado, innovar en la pr‡ctica, cultura y organizaci—n de las instituciones educativas dando mayor protagonismo a las tecnolog’as digitales emergentes y, de otro, reducir la desigualdad y la exclusi—n social que puedan sucederse en cualquiera de sus formas.
Enmarcado en este escenario nos hemos propuesto dar voz a los profesionales que actualmente est‡n investigando a nivel nacional e internacional sobre estas nuevas tendencias educativas, dando a conocer las mœltiples experiencias desarrolladas.