La Did‡ctica de la Matem‡tica es uno de los terrenos m‡s fŽrtiles dentro del mundo laboral de los matem‡ticos y representa el futuro de la propia matem‡tica al alentar a un mayor nœmero de alumnos a estudiarla en profundidad.
Es evidente que esta disciplina est‡ m‡s que implantada y considerada, aœn as’ tenemos nuestras dudas si el prestigio de la misma se puede equiparar a otros campos de la Matem‡ticas sobre todo por los propios matem‡ticos que tal vez no encuentran en ella un sustento cient’fico suficientemente s—lido y profundo como en sus especialidades.