Comprender y conocer c—mo funcionan los medios de comunicaci—n y quŽ repercusiones tienen sobre los consumidores, se ha convertido en un tema muy valorado por la comunidad cient’fica. El desarrollo de los me-dios digitales ha provocado transformaciones sociales a nivel mundial, consiguiendo que los medios tradicionales se posicionen en un segundo plano a la hora de la bœsqueda incesante de informaci—n. En este senti-do, la educaci—n en medios se configura como la asignatura pendiente y obligatoria de la sociedad actual, sobre todo, en los contextos educativos. El desarrollo y los cambios tecnol—gicos, producidos en la actualidad, incitan que los mŽtodos de ense–anza y aprendizaje se vean mermados por la explosi—n de nuevas formas de comunicaci—n y nuevos espacios narrativos. Las redes sociales, as’ como otros mœltiples contextos digita-les est‡n provocando que las instituciones de educaci—n superior reconfi-guren la metodolog’a de ense–anza dentro del aula.