Esta publicaci—n se ha redactado con la finalidad de que sirva de gu’a para el profesorado del ‡rea de Tecnolog’a de la ESO a la hora de introducir las TIC en su pr‡ctica docente.
En ella se propone una clasificaci—n de las herramientas TIC que el alumnado de Tecnolog’a tiene a su disposici—n para su utilizaci—n de forma activa en el proceso de ense–anza-aprendizaje, as’ como una propuesta metodol—gica para integrar las TIC a la hora de abordar los proyectos tecnol—gicos propios del ‡rea en la ESO.
Raœl L—pez Curiel es Ingeniero Industrial y profesor de Tecnolog’a en la Comunidad Valenciana.