Lenguaje musical a travŽs de la guitarra (LMG) es un libro basado en los contenidos curriculares de grado elemental en la especialidad de guitarra en Espa–a, aplicando una metodolog’a de trabajo innovadora a la hora de abordar el estudio y comprensi—n de la guitarra.Los contenidos se trabajar‡n de manera aislada y se potenciar‡n prantic‡ndolos en un contexto musical espec’fico gracias a los audios disponibles en el canal de youtube "LMG - Lenguaje musical a travŽs de la guitarra"
El material did‡ctico de la presente obra, esta organizado y estructurado para mejorar 5 competencias que se consideran capitales:
1 - Lectura a primera vista
2 - La improvisaci—n y la capacidad creativa
3 - La comprensi—n y estructuraci—n del instrumento en base a la percepci—n interv‡lica,
para poder moverse horizontal (escalas) y verticalmente (acordes)
4 - El conocimiento progresivo del contexto tonal
5 - Ampliaci—n en el estudio de un repertorio
6 unidades componen el libro LMG, podemos destacar 2 bloques principales:
- Un apartado pr‡ctico donde nos centraremos primeramente el estudio de la guitarra a nivel monof—nico (Unidad 1-2) y posteriormente a nivel polif—nico (Unidad 3-4) hasta un m‡ximo de 2 voces o sonidos. La raz—n de secuenciar el trabajo de esta manera es por las dificultades tanto motoras como lectoras que suponen al alumno el paso de trabajar de uno a dos sonidos simult‡neos. Durante todo el apartado monof—nico tendr‡ una especial importancia la improvisaci—n y la creaci—n, no obstante, me he reservado la Unidad 5 (introducci—n a la improvisaci—n) para profundizar m‡s en este aspecto.
- Un apartado te—rico donde plantearemos el sistema de percepci—n interv‡lica que nos servir‡ para entender como se estructuran y organizan las escalas y los acordes en la guitarra (Unidad 6). Esta tarea, no supondr‡ un mayor esfuerzo de comprensi—n, ya que todos los ejercicios planteados con anterioridad en el libro, fundamentan su trabajo en este sistema. El alumno que hasta esta unidad carec’a de un grado de consciencia respecto al funcionamiento del instrumento, deber’a despuŽs de trabajarla, alcanzar un mayor grado de comprensi—n. Del mismo modo, en esta unidad se explican los acordes de Tr’ada, introduciŽndonos brevemente y de manera forzosa en el estudio del contexto tonal.