La presente publicaci—n contiene un conjunto de art’culos de diversa procedencia pero con un arraigo comœn, fruto de un encuentro realizado en el marco de investigaci—n universitaria. En su momento, los trabajos que van a poder leer formaron parte del congreso INNTED 2017 I Congreso Internacional de Innovaci—n y Tendencias Educativas, celebrado en la ciudad de Sevilla los d’as 5, 6 y 7 de julio de 2017, donde quedaron inscritos en la mesa de trabajo: Pedagog’a en Artes y Diversidad. Finalmente estas ponencias se publican en el presente tomo en su versi—n extendida bajo revisi—n acadŽmica, ya como art’culos de investigaci—n.