En la presente obra se pretenden explorar las pr‡cticas comunicativas y el consumo cultural de adolescentes en las pantallas digitales, esa generaci—n que crece junto a las tecnolog’as digitales, ordenadores, videojuegos, c‡maras digitales o telŽfonos m—viles con acceso a un mundo inexplorado e interminable de redes sociales y aplicaciones (Fortunati y Magnanelli, 2002; Ling, 2002; S‡nchez-Carbonell, Graner y Beranuy, 2007). La multifuncionalidad del m—vil y sus atributos, lo hacen singularmente atractivo para j—venes y adolescentes.